Petunjuk buat sekolah jarak jauh

Seri belajar

Program Pendidikan Jarak Jauh/Berhasil Pada

Beberapa bentuk pendidikan jarak jauh antara lain adalah:

• Program pendidikan mandiri
• Program tatap muka yang diadakan di beberapa tempat pada waktu yang telah ditentukan, informasi pendidikan tetap disampaikan, dengan/tanpa interaksi dari murid.
• Program yang tidak terikat pada jadwal pertemuan, di satu atau banyak tempat.

"Pendidikan jarak jauh didasarkan pada dasar pemikiran bahwa murid adalah pusat proses pembelajaran, bertanggung jawab terhadap pembelajaran mereka sendiri, dan berusaha sendiri di tempat mereka sendiri. Hal ini adalah merupakan kepemilikan dan otonomi."*

Berita baik : Studi-studi telah menunjukkan murid-murid pada tingkatan rendah menunjukkan hasil yang lebih baik dalam program pendidikan jarak jauh jika mereka menyelesaikannya; dan murid-murid pada tingkat rata-rata atau lebih baik menunjukkan hasil yang sama.

Berita buruk : Murid-murid cenderung melebih-lebihkan dan lebih banyak yang gagal pada tingkatan yang lebih tinggi daripada dalam program pembelajaran tradisional, terutama murid-murid pada tingkatan rendah.

Kondisi-kondisi untuk program pendidikan jarak jauh:

Kelas informasi:

• Alamat website kelas
• Nama dosen, lokasi dan jam kerja, nomor telepon, fax, alamat e-mail.
• Nama asisten pengajar, lokasi dan jam kerja, nomor telepon, fax, alamat e-mail.
• Nama tutor, lokasi dan jam kerja, nomor telepon, fax, alamat e-mail.
• Nama asisten pendidikan / pustakawan, lokasi dan jam kerja, nomor telepon, fax, alamat e-mail.
• Lokasi dan jam kerja pusat informasi, nomor telepon, manajer pusat informasi dengan alamat e-mail.

Logistik

• Materi pendidikan yang anda harapkan.
• Bagaimana anda akan menerima materi pendidikan tersebut.
• Bagaimana anda diberitahu atau belajar, serta pengumuman dan pembatalan kelas.

Persyaratan teknis:

• Peralatan komputer dan internet, program dan spesifikasinya.
• Type dan versi program.
• Kemudahan mengakses multimedia.

Jadwalkan diri anda sendiri dan bertahanlah pada jadwal yang telah ditetapkan, yang

• Sejalan dengan silabus program pendidikan, atau yang
• Telah dibicarakan atau dijelaskan dengan instruktur.
• Atau keduanya. Lihat pedoman penetapan tujuan dan pembuatan jadwal.

Jadwalkan diri anda setiap hari / minggu untuk komunikasi program untuk

Umpan balik pada instruktur.

Dalam pertemuan tatap muka, seorang instruktur bergantung pada umpan balik dari siswanya, baik dengan pertanyaan maupun ekspresi wajah / fisik. Dalam program jarak jauh, hal ini merupakan hal yang sangat sulit, dan anda bertanggung jawab untuk memberitahu instruktur tentang bagaimana anda menerima pelajaran baik melalui janji pertemuan, pembicaraan telepon atau e-mail.

• Menunjukkan kemajuan dan ketaatan.
• Laporan perkembangan : instruktur harus memberikan umpan balik pada anda mengenai kemajuan selama pelajaran. Mintalah jadwal evaluasi, kondisi dan metode untuk kemajuan anda melalui materi-materi yang ada. Metode-metode tersebut meliputi :
• Tes-tes yang meliputi penguasaan pengetahuan atau hasil dari tugas-tugas yang diberikan.
• Laporan-laporan, proyek-proyek, kasus studi, rangkuman pendidikan, dan lain-lain.
• Masukan secara kualitatif dan kuantitatif dalam diskusi pelajaran dan proyek-proyek.

* Steve Wheeleer, Teknologi konvergen dalam sistem pembelajaran jarak jauh? (Convergent Technologies in distance learning delivery), Tech Trends, Volume 43, Issue 5, November 1999, hal 19.